走进教材里的校园

教室、操场和新同学正在等你…

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数学游戏一年级 · 教材风格人物校园 V8.3
迎新校门
发现从这里开始
点地面就出发 · 走近同学听一听 · 拖动看四周
认一认方向,再自己走过去

校园地图

综合楼科学·美术·音乐校园食堂劳动工具房自然观察园六层教学楼一至六年级屋顶劳动花园体育馆图书馆数学工坊阳光操场跳圈区国旗树荫阅读迎新校门北 ↑

地图帮助辨认地点。数学互动需要走到对应的人物或物件旁,点按绿色提示触发。

一年级探索 · 数学游戏与本册情境拓展

把发现留在真实的场所。

从校门出发自由行走。人物、花坛、旗台、课桌、书架和运动器材各有可以发现的数学。靠近后出现提示,点按绿色提示或点击物件开始互动;完成或退出后留在原来的位置。

怎么玩

鼠标单击或手指点地面,小朋友自动绕开障碍走过去。按住拖动旋转,滚轮或双指开合缩放。门口点绿色提示进入,楼梯口点提示逐层上下楼,六楼可通往劳动天台。数学活动由所在位置触发。走近同学会看到对白;离开后,同学继续自己的阅读、学习或运动。

数学就在这里

教学楼一至六层分别是一至六年级,每层六间教室。36 间教室各有一个独立数学任务,全校园每项活动只设一个地点。内容均来自一年级上册,楼层不表示数学难度。天台播种、浇水、收获;综合楼观察、创作、听声音数数;食堂一人一份摆餐;操场分组与捕鱼,跳圈在独立软地坪进行。

课堂组织

允许自由选择探索顺序。下方地点清单供教师备课核对;学生仍须走到现场触发活动,不提供活动跳转或“下一个活动”。错误可以现场修正;“再试一次”仅复位眼前的活动。自我介绍、分享和倾听由教师组织。

本版说明

校园和人物参考教材改编。原图是四层教学楼,新版按需求扩为六层和劳动天台。活动在所在场景中进行;本册后面的分合、加减、立体图形与凑十为可选拓展,不要求初入学时全部完成。大型室内活动使用局部剖开视角以便观察。楼层和建筑之间使用入口切换。当前支持电脑鼠标与触屏,采用第三人称跟随视角。

设备检查
原图来自用户提供的 PDF

教材中的校园与人物

教材第1页
第 1 页 · 迎新校园与人物
教材第3页
第 3 页 · 校园与花坛
教材第6页
第 6 页 · 教室与同学

角色为参考教材重新绘制贴图并建模的三维儿童,并非教材原角色的官方三维模型。原图保留于此,方便对照。

设备检查

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