本课学什么：本课把物品分组放上天平，根据结果逐步缩小次品范围。
关键知识：称量结果决定保留哪组，尽量平均分组通常缩小范围更快。
课件怎么用：先选择次品特征并启动实验，再用“左盘、右盘、桌面”分组，最后立刻称量后排除并确认次品。
观察任务：将物品尽量平均分到两盘；根据平衡或倾斜缩小范围；比较不同分组策略的效率。
易错提醒：称量前两盘数量和条件要合理，平衡与倾斜代表不同排除结果。