1. 设定数值：输入鸽子和笼子的数量，点击“生成”。
2. 动手探究：用手指或鼠标将鸽子拖入不同的笼子中，尝试所有可能的放法。
3. 记录方案：当所有鸽子都入笼后，点击绿色按钮记录当前摆放的结果。
4. 观察发现：观察表格中的数据，看看“至少有一个笼子有几只”这个结果有什么数学规律。
你觉得对“鸽巢原理”掌握得如何？
本课学什么：本课拖拽分配鸽子并记录方案，从平均分法理解“至少”。
关键知识：尽量平均分后数量最多的一巢仍达到的数就是至少数。
课件怎么用：先输入鸽子数和笼子数后生成，再将所有鸽子拖入不同笼子，最后记录方案并比较探究结果。
观察任务：尝试让各笼数量尽量平均；比较多种分配方案的最大数；归纳至少数的计算方法。
易错提醒：“至少”要从尽量平均的最不利分法中判断，不能只举一种特殊分法。